“双基”迁移 解法纷呈

• 作者: 刘莎
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 构建图形 正迁移 思维链
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6

摘要

本文着眼于中考常见的几何图形中求线段长度的问题,通过构建学生熟悉的图形,借力基本图形、基本方法的正向迁移,分析解决问题.有效培养学生对此类问题的分析方法,形成分析此类问题的思维链.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莎	浙江省宁波市海曙区高桥镇中心初级中学	7	0	0.0	0.0