以国家课程方案的校本化实施统领学校课程与教学改革——以上海市徐汇区教育学院附属实验中学为例

• 作者: 燕黎
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 传承与发展 国家课程方案校本化实施 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在系统性思想与一致性原则的指导下,学校以国家课程方案的校本化实施统领每一阶段的课程与教学改革,以"想清楚、说明白、做到位、评跟进"的行为策略指导、规范、优化一切办学行为,以追求卓越的文化自觉,在传承中求创新,在探索中求发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕黎	上海市徐汇区教育学院附属实验中学	2	0	0.0	0.0