作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在高中生物教学中,画图是学生必须具备的一种基本能力.图像是生物学科的第二语言,图文结合的高考试题连年频繁出现.作为教学一线的实践者,深切感受到学生解题中的困惑较大一部分来源于图文信息转换能力的欠缺.结合实践研究,归纳出不同题型的画图方法与解题策略,以供教学参考.
推荐文章
小学数学解题中画图法的妙用
画图法
激发兴趣
简化概念
突破难点
理清关系
小学数学解题中画图法的妙用
画图法
激发兴趣
简化概念
突破难点
理清关系
图解法在生物解题中的应用
图解法
析图
设图
绘图
作图法在生物解题中的应用研究
作图法
高中
生物
解题
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "画"繁为简,"图"穷匕见——画图在生物解题中的实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 画图 解题 应用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 96-100
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许青 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
画图
解题
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导