把握文本特质,深入解构托物言志类散文

• 作者: 周桂琴
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 研制内容 洞察手法 托物言志
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

散文有着散文的创作规律,也有着其相对应的阅读策略.教师要善于把握散文阅读的一般规律和文本的独特类型,通过把握文路、梳理线索、关注语言、洞察内涵等方式,让学生真正走进托物言志的散文世界,实现对经典散文的深度解构,为学生语文能力的发展奠定坚实的基础.文章从研制内容、聚焦语言和洞察手法三个角度深度解构托物言志类散文,在积累方法的基础上发展学生的语文能力.