基于项目的中职学校兴趣小组指导模式的构建

• 作者: 张长莉
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 基于项目的学习 中职学校 兴趣小组 指导模式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

兴趣小组是中职学校开设的一门实用性很强的课外活动课程。本文以基于项目的学习(PBL)为理论依据,结合PBL的实施步骤以及兴趣小组活动流程,构建了基于项目的中职学校兴趣小组指导模式,该模式在操作上包括前期准备阶段、项目设计阶段、项目实施阶段和项目评估阶段;围绕这四个阶段重点分析了学生的创作活动和教师的指导活动,并指出了该模式在中职学校实践运用中需要注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张长莉		5	3	1.0	1.0