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摘要:
素质教育视野下,传统"灌输式"的教学模式深受诟病,对教育改革的呼声也越来越高."问题解决式"教学成为一种新方法,该模式重在自主,核心也是在自主上.本文以此为研究核心,就"问题解决式"教学模式的内涵和价值展开分析,提出应用策略,并结合应用案例分析"问题解决式"教学所能够起到的作用,为高中化学教学打开新局面.
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文献信息
篇名 学在自主 “核”在自主——核心素养下化学教学中“问题解决式”教学研究
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 核心素养 化学教学 问题解决教学模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G63
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1 王瑾瑜 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
化学教学
问题解决教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
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10518
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11
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