插上故事的翅膀,促进思维品质飞翔——Just One Cookie教学反思

• 作者: 麦健萍
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 英语绘本 思维品质 教学反思 美感体验 课程资源 英语新课标
• 年，卷（期）: zxsyy_2020,（34）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

普通高中《英语课程标准》(2017年版)提出学科核心素养是学科育人价值的核心体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。英语学科核心素养主要包含语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。英语新课标第一次把思维品质提到如此重要的位置。思维品质指思维在逻辑性、批判性、创新性所表现的能力和水平。思维品质体现英语学科核心素养的心智特征。思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力,使他们能够从跨文化角度观察和认识世界,对事物做出正确的价值判断。那么,如何培养思维品质呢?语言学习需要大量的输入。丰富多样的课程资源对英语学习尤为重要。英语绘本故事,通过精美的版式,唯美的画面,精炼易懂的文字,让孩子真正感受其中的深意和语言的魅力。阅读绘本故事,可以推开一扇窗,帮助孩子了解世界;培养孩子的想象力和学习力,发展情商和智商;还可以提高孩子的美感体验,学会观察和思考,提升学生的思维品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦健萍		1	0	0.0	0.0