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摘要:
本文以自主探究教学模式为主,针对小学信息技术课程展开研究,以小学信息技术课程的教学为主。文中分析如何在教学过程中以自主探究教学模式作为教学手段的基础上,深入研究如何引导学生在信息技术知识学习过程中获得较为有效的学习方法、掌握更多的信息技术知识,为未来学习打好基础。文中分为三部分,首先阐述自主探究教学模式的优势,其次分析应如何展开自主探究教学模式,最后以教学实际情况为例进行应用分析,以期能够起到一定的参考作用。
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教学模式
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价值
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析自主探究教学模式在小学信息技术课程中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 自主探究 教学应用 小学信息技术
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G434
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1 殷伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主探究
教学应用
小学信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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