初中历史课堂中辩论教学的有效思考

• 作者: 马军武
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 辩论教学 活跃气氛 深化记忆 锻炼表达
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0078-0078
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

大多数学生在初中阶段开始了对历史课程的系统学习,一堂好的历史课,可以让学生看到历史长河的广阔,也能使其辩证看待 历史事件。但是在实际初中历史课堂上,很多教师犯了对着课本照本宣科的错误,一味地让学生死记硬背各种历史事件的年份表,这就造 成学生的误解,使其认为历史是一门枯燥无趣的课程。但是实际上各种历史课题向来是百家争鸣的地方,教师如果没有看到历史时间背后 能够引人深思之处,就无法让学生领略历史之美,只能被动接受教师要求掌握的无聊知识。

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1	马军武		5	0	0.0	0.0