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摘要:
工业机器人专业作为一门新兴专业进入中职学校,在教学过程中充满挑战。本文通过对中职工业机器人专业教学现状进行分析,调查工业机器人技术应用在生产岗位中的应用,明确在中职教育中工业机器人专业课程建设的目标,研究本专业在工作过程中的应用向学习领域的建设方法,构建基于岗位情景化的学习领域专业课程总体框架,最终形成教学用于实践的专业教学课程方案。
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篇名 职业院校工业机器人专业人才培养创新探讨
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 中职教育 工业机器人专业 教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G71
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
工业机器人专业
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
总下载数(次)
7
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