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摘要:
随着《残疾人教育条例》《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》的颁布,残疾人受教育权利得到了更好地保护,越来越多的残疾青少年能在义务教育阶段接受到更高质量的教育.但在少数民族贫困地区的残疾青少年的教育仍存在一些问题,本文重点分析了少数民族贫困地区残疾青少年就读特殊教育学校相关情况,从目前存在的问题入手,分析该问题存在的原因,试着给出操作性较强的切实有效的对策与建议,希望能对解决少数民族贫困地区残疾青少年受教育权保障遇到的"难题"起到帮助作用,对少数民族贫困地区特殊教育的推行有积极意义.
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文献信息
篇名 少数民族贫困地区残疾青少年受教育权保障之"难"研究 ——以特殊教育推行现状为视角
来源期刊 青年时代 学科
关键词 少数民族贫困地区 残疾儿童 受教育权 特殊教育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 人文社会
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 3352字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧桂 2 0 0.0 0.0
2 李丽莎 1 0 0.0 0.0
3 吴霁龙 1 0 0.0 0.0
4 姚康健 1 0 0.0 0.0
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节点文献
少数民族贫困地区
残疾儿童
受教育权
特殊教育
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贵州省贵阳市青年路167号
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