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摘要:
针对江苏省盐城市亭湖区2019年暑期初中物理教师培训班上提出的探究杠杆平衡条件的几个问题,结合本人的教学实际,并参照相关的文献,对该探究实验涉及到的几个问题进行明确,使教师在教学过程中拨开迷雾,走出困惑,灵活地驾驭课堂教学.
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社会主义新农村建设
核心
问题
问题、合作、主题--小学英语探究式教学的三根杠杆
小学英语
探究式教学
问题
合作
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文献信息
篇名 拨开迷雾 走出困惑——“探究杠杆的平衡条件”必须明确的三个问题
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 杠杆平衡 三个问题 解决策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘友余 18 1 1.0 1.0
2 周鸿元 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
杠杆平衡
三个问题
解决策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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