习近平总书记“五大发展理念”的教育意蕴探析

• 作者: 夏茂林 聂贤苗
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 习近平总书记 五大发展理念 教育意蕴
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

摘要

习近平总书记对“创新、协调、绿色、开放、共享”等五大发展理念的系列论述有着丰富的教育思想意蕴:创新是教育发展的动力之源,教育创新应重在人才培养模式创新,培养创新型人才;协调发展要求均衡配置教育资源,实现教育均衡发展;绿色发展要求教育重视环保教育,构建绿色教育环境,实施有利于学生可持续发展的绿色教育;开放发展要求加强教育的内外联动和国际交流,实现互利共赢的发展目的;共享发展则要求教育始终以人民为中心,实现教育和社会的公平正义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏茂林	西华师范大学教育学院	62	441	12.0	20.0
2	聂贤苗	西华师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0