中国西部文化对教师口语的影响

• 作者: 高原
• 来源期刊: 陕西青年职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 西部文化 教师口语 发展
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 西部文化
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: H193.2
• 语种: 中文

摘要

信息交流越发简单快捷,语言交流扮演着主要角色.普通话是我国的官方语言,也是联合国的工作语言之一,所以西部地区的普通话的推广与教育成了一个重要课题.普通话的推广与学习是能够加速西部发展的途径之一,教师在其中扮演主要角色.教师是儿童在语言方面的领路人,教师的口语水平对于儿童的口语发展有着至关重要的作用,但是因为我国西部地区特有的文化特色和地理等原因,造成教师的口语能力不达标,语言表达不准确,语法语句存在差错等问题,严重制约着普通话的普及和推广.研究西部文化对于教师口语的影响,将西部文化的元素融入到西部教师口语的训练,提高教师的口语水平,提升学生的普通话的口语水平,对西部大开发民族文体融合具有重要价值.