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摘要:
卫生职业教育是为基层医疗卫生单位培养人才的主要阵地和场所,其培养过程中的教学和考核环节都需要严谨和负责.基于教考分离的评价方式是高校考试改革发展的重要方向之一.本文对卫生职业教育实行教考分离的必要性和可行性进行了探究,认为逐步实行和推广教考分离有利于优化教师教学效果,提高人才培养质量.
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文献信息
篇名 卫生职业教育实行教考分离的必要性和可行性探究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 卫生职业教育 教考分离 必要性 可行性
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号
字数 3139字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何丹 29 67 4.0 7.0
2 杨钦雅 16 4 1.0 1.0
3 王立立 17 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
卫生职业教育
教考分离
必要性
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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