一课三研 指向语文思维培养的专题听评课活动

• 作者: 莫祥慧
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 听评课 思维培养 一课三研
• 年，卷（期）: mszx_2020,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

听评课活动是教师专业发展的重要阵地和途径。然而,听评课活动在现实教学中会受到时间、情感、能力、文化层面的限制。一课三研针对听评课活动中的不足建立"1+x"三级共同体,围绕语文思维发展的研究主题,形成了"三+1"成果。本文以《石榴》一课为例,围绕如何促进语文思维的发展,呈现了"三研"过程,实证听评课活动的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫祥慧	江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学	9	0	0.0	0.0