非实验室环境下大学物理实验的设计与教学

• 作者: 周艳明 翦知渐 谢中
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 居家物理实验 线上教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 专题(学科教学论、竞赛)
• 页码范围: 22-29
• 页数: 8页
• 分类号: G642.423
• 字数: 5480字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19655/j.cnki.1005-4642.2020.06.005

摘要

大学物理实验线上教学很难解决的问题之一是真实实验操作环节.设计了32课时的非实验室环境下的大学物理实验,指导学生利用简单器材搭建实验装置,进行定量研究与测量.“在线教学(实验原理)+真实操作(居家实验)+数据分析处理”完整过程的大学物理实验教学模式,既可破解当前疫情下物理实验教学的困局,也为开展物理实验线上线下混合式教学积累经验.本文介绍了4个必做的居家实验:空气柱振动发声的频率特性,利用自制的三线摆测物体的转动惯量,光栅衍射实验,利用单丝衍射测量细丝的直径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳明	湖南大学物理与微电子科学学院大学物理实验中心	22	92	5.0	8.0
2	谢中	湖南大学物理与微电子科学学院大学物理实验中心	42	248	9.0	13.0
3	翦知渐	湖南大学物理与微电子科学学院大学物理实验中心	21	108	6.0	9.0