信息技术与小学语文阅读教学的深度融合

• 作者: 王桂兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 信息技术 深度融合 融合对策
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

信息技术在与学科教学深度融合的过程中,发挥了积极的作用.尤其在小学语文阅读教学活动开展中,不仅将抽象的语言文字以图片、视频等形式直观形象地展现在学生面前,点燃了学生的学习兴趣,还使学生在其辅助下,透过文字语言感知文本内涵,加深理解.基于此,在组织小学语文阅读教学活动的时候,尝试运用信息技术引导学生有效阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂兰	山东省德州市陵城区教师进修学校附属小学	7	24	3.0	4.0