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摘要:
在初中英语教学中,语法为重要组成部分,不仅需要完成语法规则和知识的传递,还要组织学生通过开展学习活动加强语言规律探索。加强学生思维品质培养,能够将语法教学当成是思维活动,引导学生从学习语法向语法运用角度转变,在提高学生思维水平的同时,使语法教学满足学科核心素养培养要求。
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文献信息
篇名 初中英语语法教学中学生思维品质培养研究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 学科核心素养 思维品质培养 思维水平 初中英语教学 初中英语语法教学 语法规则 学习语法 语法运用
年,卷(期) zxsyy_2020,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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1 汪红艳 2 10 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
思维品质培养
思维水平
初中英语教学
初中英语语法教学
语法规则
学习语法
语法运用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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