高职院校1+2+3+N校企协同育人模式的探索与实践——以扬州工业职业技术学院石油化工类专业为例

• 作者: 左艳梅 钱琛 龚安华
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 石油化工专业 校企协同 育人模式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 高等职业教育研究
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 字数: 4614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.03.002

摘要

随着产业转型升级,高职教育步入了高质量发展阶段,人才培养模式也从校企合作育人升级为协同育人.针对校企协同育人面临高职院校定位不准、能力不强、企业认识不够与动力不足、政府缺乏有效规划和协调等问题,通过探索实践石油化工类专业“1+2+3+N”校企协同育人模式,实现了职业教育集团有效主导、中高职资源有效整合、校企协同育人责任共担,有效解决了人才培养出路与市场脱轨、人才培养与企业水土不服、高职院校在校企合作中地位被动、校企协同各方动力不足等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚安华		30	80	5.0	7.0
2	钱琛		32	81	5.0	8.0
3	左艳梅		25	29	3.0	4.0