基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为我国著名的心理学家、哲学家、教育家,陈元晖先生一生致力于当代中国教育学的研究与发展.担任人民教育出版社教育编辑室主任时期是陈元晖先生人生最辉煌的时期之一.陈先生的教育出版、教育研究和教育实践活动的历史轨迹反映了他深厚的学术思想,以及他为建立和完善中国特色社会主义教育科学体系作出的巨大贡献.在新的时代背景下,学习研究陈先生的教育学术思想,对促进当前的教育学科教材建设和图书编辑出版工作以及中国教育学学科建设都有着十分重要的启发价值和现实意义.
推荐文章
对办好我国编辑出版学本科教育的思索
编辑出版学
专业教育
学科定位
新时代教材编辑出版的几点认识
新时代
教材
编辑出版
新中国成立初期教育"混合模式"探析
新中国成立初期
教育
'混合模式'
嫁接
探索
探析提升图书编辑出版质量的有效路径
编辑出版
质量
图书内容
编校
图书设计
印制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 陈元晖:新中国成立初期教育学科教材和图书编辑出版事业的开拓者
来源期刊 教育史研究 学科
关键词 陈元晖 人教社 中国教育学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 中国教育史|Educational History of China
研究方向 页码范围 13-26
页数 14页 分类号 G40-09
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
陈元晖
人教社
中国教育学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究
季刊
2096-6660
10-1596/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
80-827
2017
chi
出版文献量(篇)
188
总下载数(次)
232
总被引数(次)
29
论文1v1指导