整本书阅读解读议题的选择——以《乡土中国》《红楼梦》为例

• 作者: 周琦
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 整本书阅读 高中 案例研究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 品艺长廊
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.1674-9766.2020.05.004

摘要

整本书阅读与研讨是统编教材高中必修教材七个学习任务群之一。本任务群旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中国优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观。