基于“五个对接”的模具专业人才培养研究

• 作者: 李明 耿丽敏 聂蕴 陈君丽
• 来源期刊: 模具技术
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 模具专业 校企合作 职业教育
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 模具教育研究
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 分类号: G710
• 语种: 中文

摘要

“现代学徒制”作为一种深度校企合作育人模式,是推动我国职业教育发展的重要举措,近年来通过试点的开展,人才培养质量提升成效明显.然而部分院校开展试点的过程中,仍然存在盲目模仿,照搬模式的现象.以模具专业为例,以如何有效落实“五个对接”为主线,就模具专业现代学徒制构建提出分析与建议.