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2019年6月9-22日,浙江省教育厅组织浙江省小学课程设置与建设考察团一行19人,赴加拿大不列颠哥伦比亚省(以下简称BC省)进行为期14天的教育考察。考察中,共听取了12个专题讲座,走访了3所小学、2所高中、1所大学,了解了加拿大BC省的学生核心素养、教学大纲、课程设置、STEAM课程、教学环境建设、教学评价等方面的情况。
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文献信息
篇名 加拿大BC省的学生核心素养与学校课程建设——浙江省小学课程设置与建设考察团赴加拿大考察报告
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 浙江省教育厅 小学课程 学生核心素养 教学环境建设 学校课程建设 设置与建设 考察报告 教学评价
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
浙江省教育厅
小学课程
学生核心素养
教学环境建设
学校课程建设
设置与建设
考察报告
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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