巧用实用APP 提升学生的实证意识

• 作者: 马吉
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 探究素养 实证意识 美篇APP
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G623.6

摘要

提高实证意识是最具有普遍意义的科学教育价值。然而受传统教育的深刻影响,科学探究中缺乏实证意识的现象比比皆是。本文分析了学生缺乏实证意识的原因,尝试在不同课型中巧用"美篇"APP,来提升学生的实证意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马吉		2	0	0.0	0.0