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摘要:
2020年突发新冠肺炎疫情,按照教育部“停课不停学”的总体部署和要求,全国高校都采取了网络授课的教学方式.《模具拆装实训》为动手类实践课程,若采用网络在线教学的方式授课,难度较大,给大学教师带来了新的挑战.通过在疫情期间的教学前准备、课堂上教学方法、课后作业等方面对这种新模式进行了深入探索与实践,保证了教学质量.
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操作
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冲压模具设计与制造
制造理论
工艺分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《模具拆装实训》在线教学新模式探索与实践
来源期刊 模具技术 学科 教育
关键词 模具拆装实训 实践课程 在线教学 新模式 教学质量
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 模具教育研究
研究方向 页码范围 57-60,63
页数 5页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭安平 18 14 2.0 3.0
2 林莅莅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
模具拆装实训
实践课程
在线教学
新模式
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
模具技术
双月刊
1001-4934
31-1297/TG
大16开
上海市华山路1954号
4-589
1983
chi
出版文献量(篇)
2333
总下载数(次)
3
总被引数(次)
9019
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