“细节”决定数学课堂教学的成败

• 作者: 张余跃
• 来源期刊: 启迪与智慧
• 关键词: 细节 小学数学 教学成败
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

细节决定成败，在数学教学上老师也要遵循这样的规则。“数学教学中的细节”，就是每一节课、每一个小的环节、每一个小的问题，这个细节，往往不被老师和学生所察觉。同时，细节也可以反映出老师的教学理念与教学智慧，从学生对知识的掌握情况和教学的成败上面可以得出老师在教学过程中的每个细节是否落实到位。所以，老师需要关注教学中的“细节”，提高数学教学效果。