以学生为中心视域下的学生评教:诊断与改进

• 作者: 柳亮
• 来源期刊: 上海教育评估研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 学生为中心 教学质量 诊断
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 分类号: G64

摘要

学生评教是高校教学质量管理的一项重要制度和内部质量保障体系的重要环节。当前,学生评教存在理念落后、主体失语、指标失当、反馈缺位、管理粗放等问题。通过解读“病”因,高校可以从培育积极向上的质量文化、提高评教指标的认知度、提高学生评教的参与度、实现评教手段的多样化、提升评教结果的利用率等方面加以改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳亮	广西医科大学教育评价与教师发展中心	77	363	10.0	13.0