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摘要:
为了提高学生的专业水平和科研能力,推进测控技术与仪器专业本硕博的一体化培养,以仪器测控类专业基础课"误差理论与测量数据处理"为载体,开展本硕博一体化的课程体系研究和探索,构建兼顾各阶段的完善的知识体系.一体化平台设置了包括基本理论、仿真实践、科学研究和前沿技术实现等环节.经过两年的实践验证,基于本硕博一体化的课程平台能够在激发学生学习兴趣的同时促进学生的团队合作意识,并提高学生的科学研究能力.
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文献信息
篇名 "误差理论与测量数据处理"课程一体化的研究与探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 本硕博一体化 教学体系 研究探索 科学研究能力
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3534字 语种 中文
DOI 10.12179/1672-4550.20180452
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭喜元 哈尔滨工业大学电子与信息工程学院 106 2018 25.0 40.0
2 彭宇 哈尔滨工业大学电子与信息工程学院 80 2316 24.0 47.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
本硕博一体化
教学体系
研究探索
科学研究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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26929
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