浅谈“高结构设计与低结构实施”在高中化学中的实施——以“铝的重要化合物”一课为例

• 作者: 陈叶
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 自主实验 探究精神培养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

"高结构设计与低结构实施"是高中化学教学改革与实践的新理念、新思路。以"铝的重要化合物"为例,作者在教学设计中梳理重构知识线索,精心设计了论证实验和探究实验,启发学生顺应思考和探索的需求,培养学生实事求是的科学精神及团队合作意识,深入践行"高低结合"的理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈叶		1	0	0.0	0.0