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摘要:
在新课程改革的背景之下,探究性学习这种教学方式已经渗透到课堂教学中,得到了很好的运用,其教学效果也得到了积极的肯定。如今在小学高年级的体育教学中,也引入了探究性学习,旨在迎合新课改的教学要求,实现体育教学的有效创新。因此,主要针对小学高年段体育教学中探究性学习法的构建策略进行分析,以期可以改进当下小学体育的教学质量。
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文献信息
篇名 小学高段体育课课堂教学的实践探索
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学体育 新课改 高年段 探究性学习
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00116-00116
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
新课改
高年段
探究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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0
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