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摘要:
随着教育改革的深入以及时代的发展,对高职院校教育工作提出了更多、更高的要求,高职学生创新能力的培养也逐渐成为了高职院校较为重视的工作内容之一.本文简单分析了高职学生创新能力的概念以及创新能力的培养现状,并简单阐述了互联网对高职学生创新能力培养的影响,以及互联网+时代高职学生创新能力培养策略.
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基于"互联网+"的高职学生创新能力培养路径
"互联网+"
高职学生
创新能力培养
高职学生创新创业实践能力的培养途径探索
创新创业
实践能力
高职院校
“互联网”+时代高职学生职业生涯规划教育教学
互联网
高职学生
职业生涯规划
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互联网+时代高职学生创新能力培养途径探索
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高职教育 互联网+ 创新能力培养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 现代传播
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 2364字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温倩 20 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
互联网+
创新能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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