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摘要:
不正常的圈子形成了一个坏的生态链,破坏了学校的发展生态.周末的时候,几个教育同行闲聊。聊到了“圈子”的话题,有的人就愤慨不已,牢骚满腹:A校校级领导共5人,其中4人在同一圈子内,从他校调入的副校长来了五年了,仍游离在圈外,进不了他们的圈子。B校的教师对学校中层领导挑三拣四,横竖都看不惯,假如哪个主任想干点事情,就一致指责他爱出风头,鄙夷不已。
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文献信息
篇名 画个“圈圈”做教育
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 校级领导 副校长 生态链 圈子 学校中层 教育
年,卷(期) jsblzxk_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王振元 70 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
校级领导
副校长
生态链
圈子
学校中层
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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1
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