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摘要:
本项目基于区域现代农业资源,构建区域研究型课程的开发原则、基本框架,并设计和实施。旨在推进学校课程改革,深化主题学习;丰富学生学习经历,培育创新素养;促进教师专业发展,激发教学活力;探寻行政驱动、专业引领和资源统整的课程区域推进策略。实现社区资源与学校需求融合、课程学习与教学设施统一、学生成长与教师发展同步,让探究点燃梦想,让创新成就未来。
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文献信息
篇名 现代农业背景下郊区学校研究型课程的开发与应用
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 现代农业 研究型课程 课程资源
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 朱长明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代农业
研究型课程
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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