“抗疫”时期“停课不停教、不停学”教学改革策略——以免疫学基础与病原生物学为例

• 作者: 何清湖 卢芳国 胡珏 陈伶利 魏科
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新型冠状病毒肺炎 抗疫 免疫学基础与病原生物学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 抗疫专题
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.03.067

摘要

配合“停课不停教、不停学”的要求,如何有效结合疫情,充分利用网络资源,组织好学生居家学习,确保师生安全,是值得努力探索的.结合湖南中医药大学免疫学基础与病原生物学的教学实践,从利用信息化技术,充分挖掘网络教学资源;组织师资团队,加强在线教学指导;改进教学方法,激发学生学习积极性;结合教学内容,强化学生“抗疫”本领;立足育人使命,培养学生奉献精神等5个方面探讨教学改革策略.期为中医药院校相关专业的免疫学基础与病原生物学线上教学提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何清湖		300	1277	14.0	24.0
2	卢芳国		204	1626	22.0	33.0
3	陈伶利		67	209	7.0	11.0
4	魏科		21	54	3.0	7.0
5	胡珏		16	26	2.0	5.0