学科核心素养视域下的中学化学实验教学研究综述

• 作者: 邹海龙 黄恭福
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 化学实验教学 研究综述
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 24-28,50
• 页数: 6页
• 分类号: G633.8
• 字数: 5840字
• 语种: 中文

摘要

基于课程标准,从化学实验的独特价值和促进学科核心素养全面发展的角度建立化学实验教学的分析框架.基于文献分析,学科核心素养视域下的中学化学实验教学现有研究成果可梳理为重点发展“科学探究与创新意识”核心素养及其他四个方面,指出现有研究的不足,并提出后续应深入研究“素养为本”的实验教学评价,实现“教、学、评”一体化等三点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄恭福		9	13	2.0	3.0
2	邹海龙		13	17	2.0	3.0