基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
借生物学科节开展以“酵母菌代谢”为主题的系列实验,通过对实验的内容、过程操作、成果展示的统一确立、监督和设计,以此促进活动与体验、迁移与应用、探究与创新、价值与评价等高阶真实学习行为的发生.
推荐文章
对于初中生物学科主题教学实施策略的探析
初中生物
学科主体
教学研究
实施策略
分析探究
生物学科中社会责任的培养方法
生物学科
社会责任
培养方法
基于生物学科核心素养的教学设计及分析
核心素养
课堂教学
设计
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以“酵母菌代谢”为主题的生物学科节系列实验开展
来源期刊 中学生物学 学科 生物学
关键词 酵母菌 主题系列实验 学科节
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 科学探究与实验教学
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 Q-331
字数 2818字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴开其 9 4 2.0 2.0
2 张晋 9 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (28)
共引文献  (237)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2019(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2020(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2020(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
酵母菌
主题系列实验
学科节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导