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摘要:
如何通过劳动教育来贯彻十九届四中全会提出的德智体美劳全面发展的教育方针?常州市实验小学的做法是:在新课程理念指导下,打造劳技教育特色,培养学生创新实践能力.在课程实施过程中,学生的生活自理能力、实践创新能力、同伴交往能力、社会责任感都有了一定程度的提高,老师的课程开发和实施能力得到有效提升.
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文献信息
篇名 以劳育德培养合格的建设者
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 劳动教育 劳动者
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 专题探讨
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G40-015
字数 3851字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9949.2020.02.005
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1 杨娟玉 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
劳动者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
总被引数(次)
1500
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