论先秦儒家经学教育及其文化地位的重构

• 作者: 米靖
• 来源期刊: 教育史研究
• 关键词: 儒家 经 经学教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 中国教育史|Educational History of China
• 页码范围: 69-76
• 页数: 8页
• 分类号: G40-09
• 语种: 中文

摘要

在"礼崩乐坏"的春秋战国时期,儒家学者继承了"六艺"王官之学,并加以整理与深入研究、传授.通过儒家学者的诠释与传授,六经之教的重要意义得以重新确立,以传经作为其教育任务的儒家确定了其犹如巫史在殷周时期的地位,这为其日后"独尊"奠定了坚实的基础.