独立学院大学生就业指导课的有机教学方法研究 ——以浙江理工大学科技与艺术学院16广告设计专业为例

• 作者: 刘婧
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 独立学院 就业指导 有机课堂 思维模型 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 31-32,53
• 页数: 3页
• 字数: 3050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.04.012

摘要

随着高校毕业生人数逐年增加,大学生毕业后的就业竞争日趋激烈,在毕业前做好就业规划与职业选择尤为重要.当下,各大独立院校的大学生就业指导课程存在着诸多问题,纯理论授课的方式已经无法满足当代大学生的身心需求.本文将通过建立有机课堂思维模型、研究有机教学方法,增加课程的体验性和互动性,使课堂变得活力、生动,从而让学生在深刻体验中学习到重点知识,并应用于就业实践中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婧	浙江理工大学科技与艺术学院	8	4	2.0	2.0