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摘要:
作为一名音乐教师,不仅要向学生传授基本音乐知识和技能,培养和提高学生审美能力,还要善于在音乐课堂上,以教学内容为载体,以感化陶冶为手段,把点点滴滴的德育因素贯穿于整个教学实践之中,净化学生的心灵,陶冶学生的情操,树立正确的世界观和人生观,提高学生的全面素质,真正达到素质教育"育人"的目的.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈音乐教学中德育的有效实施
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 挖掘教材 过程渗透 引领实践 垂范情操
年,卷(期) kjdkdzb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G633.951
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研究主题发展历程
节点文献
挖掘教材
过程渗透
引领实践
垂范情操
研究起点
研究来源
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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