“法”出一门，提升物理认知力

• 作者: 施利辉
• 来源期刊: 启迪与智慧
• 关键词: 初中物理 学法 认知力
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

物理是一门研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。在初中阶段，学生刚开始接触物理这门学科，有一些学生总是无法参透其法，感到学习难度很大。因此，本文主要围绕物理教学的学法指导进行探究，旨在通过针对性强、操作性强的教学指导引导学生掌握科学的物理学习方法，以培养学生的物理认知能力，并助力于提升学生的物理核心素养。