思维的火花真美丽——《孔乙己》教学片断及反思

• 作者: 荣培清
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 《孔乙己》 阅读文本 孔乙己 案例背景 文学巨匠 名家名作 小说主题 课堂教学
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（3）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、案例背景《孔乙己》是人教版语文九年级下册第二单元文学巨匠鲁迅先生的短篇小说,可谓名家名作。作家仅用两千多字,就成功塑造了孔乙己这个可怜而又可笑的形象。单元说明中指出:本单元阅读教学,要求在了解小说内容的基础上,体会小说主题,学习欣赏人物形象,把握人物的性格。如何很好地引导学生钻研文本,理解主题,这是本课的一个重难点。多年来,我总是按照常规教学流程,与学生认真阅读文本、梳理情节、分析孔乙己这个人物形象,分析艺术手法,总结主题,学生似乎也很有收获。但这其中我总感到少了什么……教学过程的按部就班,让我感到了课堂教学的平静;孩子们专注的表情和虔诚的听课姿态引发了我深刻地反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣培清		1	0	0.0	0.0