LBL+微信平台教学在小儿骨科护理实习中的研究

• 作者: 徐艳朋 李敏
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 微信 LBL 实习
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 全科护理
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: R-4|G434
• 字数: 1197字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨LBL+微信平台联合教学在小儿骨科护理实习中的应用效果.方法 随机选择于我科实习的2015级护理生60人,并分成对照组(30人)和实验组(30人),对照组采用传统教学法(LBL),实验组采用LBL+微信平台联合教学,实习4周,实习结束后进行出科考核,包括理论、临床技能及满意度,并比较两组成绩.结果 实验组:理论(85.10±3.18)分,临床技能(86.60±5.15)分,对照组:理论(81.10±3.51)分,临床技能(82.30±3.71)分,实验组成绩明显高于对照组(P<0.05);满意度:实验组满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 LBL+微信平台联合教学在小儿骨科护理实习中效果好,提高了实习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	遵义医科大学附属医院小儿骨科	2	0	0.0	0.0
2	徐艳朋	遵义医科大学附属医院小儿骨科	5	3	1.0	1.0