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摘要:
以国家中长期教育规划纲要和相关政策为导向,深入贯彻落实大学教育“以学生发展为中心”的指导思想,选择普通高校普遍开设的计算机教育专业课程C语言程序设计为研究对象,引入案例教学法,对案例设计原则、案例建设和案例教学实践等方面展开探索。通过实践,让学生对课程的实践性的认识更深入,由此提高了对C语言程序设计课程的学习兴趣。
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文献信息
篇名 案例教学在C语言程序设计课程中的应用
来源期刊 长春师范大学学报 学科 教育
关键词 CBL 案例设计 案例建设 案例教学实践
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-159
页数 5页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭小红 广东海洋大学数学与计算机学院 27 61 4.0 7.0
2 吴卫祖 广东海洋大学数学与计算机学院 29 42 4.0 5.0
3 邢旭峰 广东海洋大学数学与计算机学院 20 37 3.0 5.0
4 黄妙芬 广东海洋大学数学与计算机学院 19 20 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CBL
案例设计
案例建设
案例教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报
月刊
2095-7602
22-1409/G4
大16开
吉林省长春市长吉北路677号
12-326
1982
chi
出版文献量(篇)
1626
总下载数(次)
6
总被引数(次)
38458
论文1v1指导