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摘要:
计算机辅助与支持协作学习(CSCL)是目前教育技术界较为关注的一种新型学习模式.简要介绍CSCL的特点,分析本科生教学现状以及将CSCL应用于本科生教学的优势,提出基于CSCL的本科生教学模式,并讨论该模式的具体实施过程.实践结果表明,与传统学习模式相比,该模式可有效提升本科生的科研创新能力,从而提高本科生培养质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于CSCL的本科生教学模式研究
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 CSCL 本科生教学 教学模式设计
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 计算机人才与教育
研究方向 页码范围 261-264
页数 4页 分类号 TP434
字数 3552字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.191534
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何仁生 湖南大学物理与微电子科学学院 26 150 7.0 11.0
2 夏玲玲 湖南大学物理与微电子科学学院 3 0 0.0 0.0
3 何旖凡 湖南大学物理与微电子科学学院 3 0 0.0 0.0
4 廖蕾 湖南大学物理与微电子科学学院 1 0 0.0 0.0
5 吕亚威 湖南大学物理与微电子科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CSCL
本科生教学
教学模式设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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