发展"第三方评价",服务教育治理现代化

• 作者: 李益众
• 来源期刊: 四川教育
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 议题
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近日,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,提出要构建政府、学校、社会等多元参与的评价体系,建立健全教育督导部门统一负责的教育评估监测机制,发挥专业机构和社会组织作用. 引入专业的第三方机构参与学校评价是全面深化新时代教育评价改革的一项重要举措."第三方评价"要在教育行政部门、学校和家长之间确定一个共同的评判学校发展水平的基点,包括何种教育目标真正有利于儿童,何种教学能够称之为高质量的教学,何种学习环境更加有利于学生学习等.更为重要的是,第三方机构要致力于帮助教育行政部门"找出没有得到改进的学校"或者是"有着巨大发展潜力的学校",在此基础上采取干预措施,推动实现教育治理现代化.