浅析职业教育的人才培养模式

• 作者: 吴飞 朱昇 熊丽 熊景鸣
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 职业教育 人才培养 协同育人
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 全民阅读
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 字数: 3950字
• 语种: 中文

摘要

职业教育在我国的教育体系中是不可或缺、不可代替的.近年来国家在持续大力支持职业教育的发展,职业教育在高等教育领域的学校数量上虽然占据了半壁江山,但是在其人才培养质量方面还有待进一步提高.本文首先对职业教育人才培养中学校人才培养与市场需求存在差异、工学结合教学不紧密、师资队伍实践技术技能不高、学校实验实训条件功能不全、设备与时俱进程度不高、专业教学质量评价体系不健全等5方面的现状进行了分析,其次提出了搭建政行校企协同育人平台、构建六阶段五等级的校企协同育人模式、构建"五双一平台"的校企协同育人机制、推进资源共享、合作共赢、深化校企合作、推行5个对接、构建基于"工匠精神"的人才培养方案、建立专业诊断与改进运行质量保障体系等7点改进措施,最后对职业教育的发展进行了展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱昇		6	4	2.0	2.0
2	熊景鸣		9	7	2.0	2.0
3	吴飞		12	0	0.0	0.0
4	熊丽		1	0	0.0	0.0