环境教育,怎么让知识成为智慧?——关于学校开展环境教育的几个思考

• 作者: 曲伯华
• 来源期刊: 中国生态文明
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学环境教育 环境伦理观 解决问题的能力 实施指南 社会责任感 知识的传授 技能的培养 20世纪80年代中期
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

"从20世纪80年代中期以来,环境教育已在我国各地中小学开展并取得了一定的成效,积累了很多经验,对于环境知识的普及、环境意识的提高起到了重要的作用。但是,长期以来,学校的环境教育过于注重环境知识的传授,而忽略了相应的价值观与技能的培养,在培养未来公民正确的环境伦理观和社会责任感,以及解决问题的能力等方面尤显薄弱。"这段话引自教育部2003年印发的《中小学环境教育实施指南(试行)》。

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