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摘要:
随着社会的不断发展,积极关注中职学生的健康成长不再单纯从掌握一门职业技术的角度来思考,而是更加全面地从终生发展的角度出发,强调学生个性和社会性的发展。如何在中等职业学校中构建良好的心理健康教育体系对学生的健康成长有着重要意义。本文选取研究的学校心理健康教育工作贯彻“以预防和发展为主,以干预和咨询为重”的总体发展思路,积极尝试构建适合该校发展的心理健康教育体系。
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文献信息
篇名 关于中职学校心理健康教育体系的构建探索
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中等职业学校 中职学校 心理健康教育体系 中职学生 健康成长 学校心理健康教育 学生个性 终生发展
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
中职学校
心理健康教育体系
中职学生
健康成长
学校心理健康教育
学生个性
终生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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